理论培训评价在哪写，理论培训评价在哪写啊

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于理论培训评价在哪写的问题，于是小编就整理了1个相关介绍理论培训评价在哪写的解答，让我们一起看看吧。

怎样点评书法写的好？

怎么点评书法的好坏

所有评语 评书 美的词语 其实都是写给不懂的人看的

看作品的好坏要是懂书法的一看就知道 不用你说 但要是让他打分评论一个作品高低 水平到底在哪各阶段 这不是一个简单的事 这个人必须有一定的水平或者见识度很广 也不是等闲之辈

而对于外行人评论作品好坏 确实是和大问题 理由如下

一没有标准 所有的识别以个人喜好为准

二很多没有见过太多好的作品 就知道王羲之 齐白石

三缺少对比

四不问出处

所以很多人喜欢的购买的书法是江湖书法 其他艺术也有很多类似的情况

看一作品到底是练家子写的还是江湖书法方法如下

一幅好的书法作品给人以美的享受，那么怎样的书法作品才算好作品呢？或者说怎么样的书法才算写得好呢？

我的观点或许和大家有所不同，写出来与大家共勉。

一是首先看章法和布局。一幅好的书法作品在章法.布局上疏密得当，自然得体。字与字，行与行之间气势连贯，虽笔断而意联，给人以无穷遐想和感染力。

二是看书写字势是否自然，主要看字的间架结构方面，如分间布白.远近宜均.上下得所等是否自然平稳。这是书法美的关键。

三是看字的重心是否稳，好的书法作品不仅平放感觉"稳"，要立起来也要"稳"。

四是看字的笔画长短.粗细.浓淡是否有变化，并且变化是否适宜。

五是看书法是否法度和新意。"法度"和"新意"，就是"继承"和"创新"的意思，好的书法不但要对故人要继承，而且要在继承基础上有所创新。

六是要了解写作者当时的时代背景，简言之，也就是写作者当时在怎样的环境下写的，这样评价才会更准确。

七是对书法要有想象力，即对书法中字体的笔划要有丰富的想象力并以合理的比喻。

八是对书法作品用眼和心把作品中的字从第一笔看起，眼心随笔迹移转，"重"写一遍，这样可以感受作者运笔的方向.角度.笔锋的着力点.按笔的轻重.行笔的缓急.笔端的走势.力度的变化.笔画的相互联系.扶持和呼应等是否到位。

1、从整体到局部，再由局部到整体。

书法欣赏时，应首先统观全局，对其表现手法和艺术风格有一个大概的印象。进而注意用笔、结字、章法、墨韵等局部是否法意兼备，生动活泼。

局部欣赏完毕后，再退立远处统观全局，校正首次观赏获得的“大概印象”，重新从理性的高度予以把握。注意艺术表现手法与艺术风格是否协调一致，作品何处精采、何处尚有不足，从宏观和微观充分地进行赏析。

2、把静止的形象还原为运动的过程，展开联想。

书法作品作为创作结果是相对静止不动的。欣赏时应随作者的创作过程，采用“移动视线”的方法，依作品的前后(语言、时间)顺序，想象作者创作过程中用笔的节奏、力度以及作者感情的不同变化，将静止的形象还原为运动的过程。也就是摹拟作者的创作过程，正确把握作者的创作意图、情感变化等。

3、从书法形象到具体形象，展开联想，正确领会作品意境。

在书法欣赏过程中，应充分展开联想，将书法形象与现实生活中相类似的事物进行比较，使书法形象具体化。再由与书法形象相类似事物的审美特征，进一步联想到作品的审美价值，从而领会作品意境。

如欣赏颜真卿楷书，可将其书法形象与“荆卿按剑，樊哙拥盾，金刚眩目，力士挥拳”等具体形象类比联想，从而可以得出：体格强健——有阳刚之气——富于英雄本色——端严不可侵犯的特征，由此联想到颜真卿楷书端庄雄伟的艺术风格。

4、了解作品创作背景，正确把握作品的情调。

任何一件书法作品都是某种文化、历史的积淀，都是特定历史文化背景下的产物。因而，了解作品的创作背景(包括创作环境)，弄清作品中所蕴含的独特的文化气息和作者的人格修养、审美情趣、创作心境、创作目的等等，对于正确领会作者的创作意图，正确把握作品的情调大有裨益。

到此，以上就是小编对于理论培训评价在哪写的问题就介绍到这了，希望介绍关于理论培训评价在哪写的1点解答对大家有用。