理论宣讲人才培训，理论宣讲人才培训会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于理论宣讲人才培训的问题，于是小编就整理了3个相关介绍理论宣讲人才培训的解答，让我们一起看看吧。

理论宣讲的特色亮点做法？

          2021年以来，无锡市新吴区新安街道结合本地区实际，创新形式开展党史学习教育，理论宣讲突出品牌效应，让党的创新理论真正入脑入心。

          新安街道聚力打造“百年风华•正青春”“心和大讲堂”等理论宣讲品牌，开展50余场红色宣讲，让群众在“家门口”接受党史学习教育的熏陶。街道通过组建一支由市，区两级社科理论专家教授，党史专家，“五老”志愿者，社区草根宣讲员，文艺工作者和民间文艺爱好者等组成的红色宣讲队伍，启动进社区，进园区，进学校，进机关，进家庭“五进”项目，采取情景剧，音乐党团课，红色文艺演出，理论宣讲，云直播等多种形式，全年计划宣讲100场次以上，有效覆盖人群超过1万人次。

一是把宣讲的理论内容与文艺活动融合，打造“艺术党课”。

二是把宣讲的理论内容与文艺课堂融合，形成“艺术思政课”。

三是把宣讲的理论内容与文艺节目融合，创作“红色系精品”。组织全区各群众文艺团体，以解说创新理论、红色故事等为主题，打造一批群众文艺节目。

理论宣讲的意义？

理论宣讲学形成一门学问，是马克思主义大众化的必然要求。理论宣讲工作者应该紧跟时代发展与实践前行的步伐，认真研究理论宣讲工作规律，创新理论宣讲工作方法，探索理论宣讲本身所具有的内在规律性与应用性，充分认识建立理论宣讲学并推动其发展与进步对于新时期不断开创理论宣讲工作新局面、不断推动马克思主义大众化、建设马克思主义学习型政党的重大意义。

理论宣讲的主体是党委政府，对象是党员干部和市民群众，内容是党和政府的路线方针政策以及工作成绩，目的是让党员干部明确工作的目标、方向、责任，让市民群众了解政治经济社会的发展现状、未来形势，在此基础上能够将个人的成长发展与国家社会的发展有机结合，把握机会，共享发展成果，同时对党委政府的工作产生认同感，从而为公共权力的合法性提供支撑。

党的理论政策宣讲的目的？

理论宣讲的

目的是让党员干部明确工作的目标、方向、责任，让市民群众了解政治经济社会的发展现状、未来形势，在此基础上能够将个人的成长发展与国家社会的发展有机结合，把握机会，共享发展成果，同时对党委政府的工作产生认同感，从而为公共权力的合法性提供支撑。

理论宣讲一般分为两种形式，一是一对多的灌输式宣讲，有明显的讲师和听众身份划分，期间可能穿插一些互动环节，也是由讲师设计、引导、掌控的，互动参与度一般比较低。二是无领导的小组讨论式宣讲。最典型的例子就是老年活动室里的老同志随机就某一社会热点或国际时事发表观点（《老年男性群体的“政治论坛”机制研究》，话题选择、讨论有效性、是否达成新认识或共识、如果逐渐形成一言堂，主要影响因素有哪些，如知识储备、个人身份、性格特点、表达能力、群体规模等）。

这种无领导小组讨论的形式可以起到信息交互的作用，但可能不被认定为是一种宣讲，区别在于“权威性”，也就是信息的来源是否权威、个人的解读是否准确等问题难以保证，缺乏理论宣讲最终要的一个特征“政治引导性”。

理论宣讲的品牌：创品牌的过程其实是一个自我锤炼，厘清工作思路的过程。需要抓住重点人群、创新宣讲方式，务求宣讲实效。

到此，以上就是小编对于理论宣讲人才培训的问题就介绍到这了，希望介绍关于理论宣讲人才培训的3点解答对大家有用。