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培训理论概念的界定标准（培训理论内容）

餐饮知识网 2023-11-16 01:50:37 165

本篇文章给大家谈谈培训理论概念的界定标准，以及培训理论内容对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

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培训理论概念的界定标准（培训理论内容）

教育培训定义怎么样?

教育培训是一个比较广的概念。有少儿教育培训，企事业单位的教育培训，成人教育培训，这些培训目的都是为了给特定的人群传授知识，提高能力。

教育培训是近年来逐渐兴起的一种将知识教育资源信息化的机构或在线学习系统。一般来说，这种机构或网站会包含从幼教到大学，甚至博士或者出国等各个阶层的教育信息。

怎么样来认识教育培训的概率呢？首先我们要对培训的定义要有一个科学的理解。所谓培训是帮助公司实现战略目标、提升员工个人竞争力的一种教育、培养方式，包括有形的培训和无形的培训两种形式。

教师、学员和管理者都是教育和培训活动的主体，但教育和培训的中心点是不一样的。教育强调的是教师传授知识，学生获取知识，课程和教学内容是学校规定好的，教师教什么，学生就学什么，因此，教育的中心是教师。

1、培训理论中说的“KSA分析”具体指知识(Knowledge)、技能(Skill)和态度(Attitude)三项内容。

2、胜任力模型，就是个体为完成某项工作、达成某一绩效目标所应具备的系列不同素质要素的组合，分为内在动机、知识技能、自我形象与社会角色特征等几个方面。

3、作为管理者要关注员工成长，方法在于运用“KSA分析方法”找出员工能力短板，对于短板运用针对性手段进行指导使其改进。

4、内训师是指为企业内部员工进行培训的授课老师。内训的最大特点是根据企业的培训需求，为企业量身定做。企业内训师在为企业带来系统的现代管理知识与技能的同时，还能为企业带来突出的附加价值。

企业培训的本质是帮助人在认识，方法，技能等方面的觉知和改变，培训的目的是对企业绩效有正面作用，培训不一定要人为设置边界，任何方式地助人改变都可以是培训，根本上来讲，咨询，教练，培训的概念可以融合。