防范邪教理论培训，防范邪教理论培训心得体会

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觉心正念是正规培训机构吗？

是。

觉心教育创立于2017年09月07日。“觉心”一词来源于佛家语录。谓能去迷悟道的心。

公司的经营理念是：成就智慧女性、塑造魅力男人，帮助更多有需要的人走出困境，拥有不一样的人生体验。公司的愿景是“造就更多人的幸福人生”！“正念middot;利他middot;厚德”是觉心的企业价值观！

32岁高知投资人在精神控制类培训课程中去世，人格重塑靠谱么？

人格重塑，是一项复杂的过程。哪里能靠几场培训，就能改变。修行不是烧香拜佛，是日常工作生活的磨砺。

精神控制，无疑是如同邪教的偏激和非法行为。但很多人，却钟情于这些培训，是空虚和无知的悲哀。

去发自内心的帮助别人，发自内心的认真做事，发自内心的看这个世界的真美善，不以物喜，不以己悲，才是健康向上的人格。

在学校，如何做好师德师风？

学校要做好师德师风，可以从以下几个方面入手：

一、学校要重视对教师进行职业道德教育。学校要利用政治学习时间加强教师职业道德观的教育，组织学习相关教师职业道德的文件、法律法规，以此提高教师的思想素质，从而帮助教师树立正确的职业观念。

二、学校要加强教师师德考核。根据教师的师德表现，每学期进行一次师德考核，学校要根据学校实际，制定切合学校实际的师德实施方案和相应的考核方案，在学校教育教学工作中严格按方案开展师德教育工作，学期或学年结束时对全体教师进行师德考核，并将师德考核结果与学校的相应奖惩制度进行挂钩。

三、学校要加强廉洁从教教育。将教师廉洁从教与廉政建设工作相结合，组织教师学习相关的法律法规，培养教师坚定的政治信念，淡泊名利，不为名利所侵蚀，不为私利所动摇。同时，学校在进行学校管理中要关爱教师群体，动之以情，晓知以理，让教师觉得有良好师德师风是作为教师的一项崇高荣誉。

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之前中国教育报曾邀请7所高校相关管理者对《关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见》（进行解读，其中， 同济大学校长陈杰、清华大学副校长郑力、四川大学副校长张林回答了记者关于高校应该怎样强化教师的师德师风的问题，一起来看看吧！

陈杰：将“以德为先，教书育人”作为改革的重要原则之一，对于高校落实立德树人根本任务具有重要意义。对此，一要继续将思想政治与师德师风考核作为教师评价的“第一道门槛”。将政治关、师德关作为教师评价的首要条件，构建科学合理的思想政治与师德师风考核评价体系。二要将教书育人、思政育人成效作为教师评价体系改革的根本出发点。高校要按照《意见》要求，加强评价指标的导向性设计，突出教育教学能力和业绩，强化教师思政教育要求。三要重点支持思想政治理论课教师队伍建设。配齐建强一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的思想政治理论课教师队伍，对于落实立德树人根本任务至关重要。结合此次《意见》内容，高校要在教师职称评审中搭建单独评审通道，制定符合思想政治理论课教师岗位要求和特点的评聘标准，从而推动思想政治理论课教师队伍发展。

郑力：教师的职业特性决定了教师应该成为以德施教、以德立身的楷模，而教书育人作为教师的第一学术责任，其投入与成效理所当然是教师评价的重中之重。在教师职务晋升中，高校应该把师德师风、教育教学和人才培养情况作为评价的重要内容，对申请人思想政治、师德师风情况进行全面考察，教师工作部配合院系各级党组织负责把好思政关、师德关，推动师德师风建设常态化、长效化。同时，学校要将课堂教学和教学质量作为评价要素，将教师在教学、学术研究和课程体系建设等各种育人工作中作出的贡献均纳入教师教育教学评价范畴。

张林：高校教师必须以“四有好老师”“四个相统一”和“四个引路人”为标准，成长为真正引导学生立身做人的合格教师。落实“首要条件”，就是要坚持师德第一标准。这就需要高校不断加强教师理想信念和职业道德教育，用崇高的理想信念引导教师的价值取向，规范教师的行为选择；不断完善思想政治与师德师风考核办法，健全评价标准、体系及考核方案，建立健全师德考核档案，强化师德考核的引导和威慑，提高考核评价的科学性和实效性。

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