理论教育培训的模式，理论教育培训的模式有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于理论教育培训的模式的问题，于是小编就整理了2个相关介绍理论教育培训的模式的解答，让我们一起看看吧。

大学生如何学习国防教育？

大学生应学习如下几点国防教育知识：

一、

增强国防观念，认识国防的重要意义。

积极学习国防教育理论，理解研究国防知识。只有我们具有了一定的国防观念,才可能积极学习国防知识和军事技能,主动旅行国防义务.无防不立，民无防不安，国防是关系到国家和民族生死存亡的根本大计，国防与中华民族每一个成员息息相关.

二、

认识历史，增强爱国情操

从近代历史很容易的可以看出，落后就要挨打，不团结，不爱国就会面临亡国灭种的危险

国家兴亡匹夫有责，作为大学生，作为华夏子孙，我们要用自己的身躯捍卫我们的国土

三、

认识世界，认识现实

古人说“道、法、术、器”4字，这4个字在教育理论中怎样理解？

道、法、术、器出自《道德经》，是道家的处世法则。道家主张“以道御术”，即悟道后再行修炼法术。对于教育，也有一定的道理。

“道”，是规律，是不以人的意志为转移的，也就是我们做事的出发点和归宿。对于教育来说，就是让人成为最好的人，适应社会的人。

“法”，就是根据规律制订的法则，是人定的。它是在自然规则运行中寻找和总结出来的方法，属于理论范畴。教育的“法”，就是教育方针—坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

“术”，是行式、方式，在道的法理中进行的一种行为方式。在教育中，就是为了实现教育理念，教师采用的具体的教育方法，如启发式教育、因材施教、分层教育、分组教育、先学后教、讨论式教学、导学案式教学等。

“器”，是有形的工具。“工欲善其事，必先利其器”，在教育中，指的是教师实现教育所需要的工具 ，好比数学老师的圆规、三角板，理化生老师的实验模型、实验用具，电脑、多媒体、小黑板、地图等等。

这就是说，教育要遵循人的成长的规律，培养对社会有用的人才。而在培养人才时，要制订相应的教育理念，再采用恰当的方法、合适的器具，达到教育目的。

康德说：“教育之目的就在于使人成为人。”我觉得，康德是获得了中国古代“道”的精髓。我们要培养有灵魂有信仰的健全人格的人。

大道控制自然不用去理它，因为没有固定的说法。我们所知的都不是道。到后过道自然。老道法自然，曰有道。把所有道的名词编辑起来就明白了。法是破解之法。称破法，对自然和人为的恶'劣环境和行为加以制止改造就是法。术其实就是现在的科学，为掌握规律计算成公式利用它服务人类。器，所有的制造建设成器为人类衣食住行所利用。若细谈是无穷无尽的。

所谓道，就是思想道德，立德树人在教育中处于最重要的位置，也是衡量人才的最重要的一标准。所谓法，主要指法律规则，是一个人为人处世最起码的要求。所谓术，就是知识技术，就是术有专攻。这是一个人立世生存的基本技能，强调学生要努力学习和终身学习的意义就在于此。所谓器，是器物，指多才多艺

，琴棋书画，士农工商都要有所涉及。不知这么理解对不对，提出来与大家商榷。

那我只能用现代知识为你解答：

”道”是指事物的属性丶本质和运动变化的规律性。比如人，生物性丶动物性是其基本属性；“食色性”简言之即“吃喝拉撒睡”是其本质；生老衰亡是其发展变化的规律，这就是“道”。

”法”是方法，程序丶过程的合理选择。如古代遇天灾或瘟疫，一是采用医药的方法；请”道士”设坛做“法事”活动也是重要方法，求天保佑丶安扶人心，重大事件“皇帝”亲临丶天师作”法”。

”术”，技术手段，如“拳术”丶”剑术”，是在实践中探索出的。

”器”则指“工具”，既指利用外物，也指人工发明制造的一切工具。如“自然外物”，石头丶木棒都可作工具使用；人工发明制造的“器”就太多太多。士兵的枪械丶大炮等武器丶医院的“X光机”丶“CT扫描仪”丶“汽车丶火车”等等都是”器”。

现在理解没？

到此，以上就是小编对于理论教育培训的模式的问题就介绍到这了，希望介绍关于理论教育培训的模式的2点解答对大家有用。