小组理论培训班，小组理论培训班心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小组理论培训班的问题，于是小编就整理了5个相关介绍小组理论培训班的解答，让我们一起看看吧。

小组合作学习的含义？

小组合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论与方略。由于其实效显著，被人们誉为近十几年最重要和最成功的教学改革，。

各国的小组合作学习在其具体形式和名称上不甚一致。如欧美国家叫“合作学习”，在前苏联叫“合作教育引”。综合来看，小组合作学习就是以合作学习小组为基本形式，系统利用教学中动态因素之间的互动，促进学生的学习，以团体的成绩为评价标准，共同达成教学目标的教学活动。

小组合作理论提出时间？

小组合作学习起兴于 20 世纪 70 年代初的美国，随后在各国受到很多教育工作者的重视和师生的欢迎，这主要是因为它以教育学和心理学中很多精辟的理论为依据。这些理论阐释了合作学习有效的原因，为小组合作学习的研究和实践指明了方向，奠定了基础，使人们对合作学习的充满了信心和期待。也正是由于这些原因使小组合作学习的理论基础更加坚实更加科学。

青年双学小组的双学是指什么？

大学生“双学”活动是大学生“学理论、学党章”活动的简称，它是加强大学生德育和党建工作的重要形式之一，是提高大学生马克思主义理论知识的有效途径。

大学生“双学”活动由院党支部委员会统一领导。院团委负责日常教育管理，其主要职责是：制定“双学”组织的学期活动计划，对“双学”组织实施学期考评工作，安排组织“双学”小组的活动。团总支指导“双学”中心组、“双学”小组开展日常工作。

合作学习的定义？

小组合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论与方略。由于其实效显著，被人们誉为近十几年最重要和最成功的教学改革，。

各国的小组合作学习在其具体形式和名称上不甚一致。如欧美国家叫“合作学习”，在前苏联叫“合作教育引”。综合来看，小组合作学习就是以合作学习小组为基本形式，系统利用教学中动态因素之间的互动，促进学生的学习，以团体的成绩为评价标准，共同达成教学目标的教学活动。

怎样有效地进行小组合作学习？

小组学习，最大的好处就是可以集思广益，扬长避短。

首先，小组内要形成一个决策机制，以获得统一的落实方案，防止意见不统一造成的矛盾与冲突。

其次，小组成员要善于发表自己的意见，头脑风暴，认真诚恳的交流意见，化解分歧，使团队的向心力达到最大。

最后，对于小组一致认同的决议，小组成员互相监督，切实落实小组的决定，争取最高的效率处理事情。

选好组长。选一个有责任心，有组织能力，有善于沟通能力的人当组长。这一点很重要。

选好内容。适合小组成员合作学习的内容一定得有可操作性，得能激发小组成员的潜能和学习兴趣，另外还得可掌控 。

选好时机。时机选择的好能起到事半功倍的效果。尽可能选择在小组成员急需要知道问题答案却又一个人束手无策的时候。

以先进带后进，以活跃生带不爱说话生，以点带面，加强训练，结成学习小组，探讨问题经常化，有的放矢加以引导，提出问题要具体化，可操作，先易后难，循序渐进，加以适当点拨，适时鼓励和支持。

要让小组合作学习有效，首先小组成员要分工明确，各自都有自己的任务。其次合作学习内容不易过于简单，是要通过小组成员研讨才能完成的。小组学习内容可以是问题式、表格式、填空式等形式，操作性强。最后就是要对小组合作学习进行有效评价，达到激励目的。

到此，以上就是小编对于小组理论培训班的问题就介绍到这了，希望介绍关于小组理论培训班的5点解答对大家有用。