幼儿园礼仪教案中班(幼儿园礼仪教案小班)
一、活动目标
1、了解餐桌上的基本礼仪,知道就餐时如何注意礼仪。
2、养成良好的饮食习惯,避免挑食、说话、走动。
3、初步树立儿童正确的饮食观念,促进其健康成长。
二、活动准备
1、邀请家长陪同孩子参加活动。
2、提前向餐厅预约,并沟通餐前餐后规则。
3、儿童餐具一套、椅子、餐桌、围兜。
4.音乐《感恩的心》
三、活动过程
(1)活动介绍(与家长互动)
1. 老师:今天我们小朋友要学习一些餐桌礼仪。那么吃饭前我们应该做什么呢?
2、师:谁能告诉我?
(请个别小朋友回答)
3、老师总结:吃饭前要洗手,懂得排队,节约食物,文明吃饭,不喧哗。
(2)观看视频,加深对礼仪的理解
1. 老师:今天我们来观察一下孩子吃饭前后的行为。
2.播放视频(孩子吃饭前后的视频)
3.教师问:孩子们吃饭的时候做了什么?这个好吗?为什么?
4.看完完整视频后问:你吃饭的时候有这样的感觉吗?你认为这是个好主意吗?为什么?
5、教师总结:视频中的孩子吃饭时吵闹,桌子凌乱,吃完饭还掉在桌子上。我们一定要学习视频里的孩子,吃饭时不说话,吃完东西就收起来。保持桌面干净整洁是一个好习惯。
(3)学习儿歌,加强礼仪理解
1. 老师:我们的孩子必须养成良好的饮食习惯,才能拥有健康的身体。你知道我们在吃东西的时候要注意哪些问题吗?老师这里有一首儿歌。我们一起来学习一下吧。
2. 老师:谁愿意给老师读书?
3.要求个别幼儿朗读,最后老师进行总结。
4、儿歌:《吃饭啦》 孩子吃饭时,坐直,把手放开。咀嚼而不说话。慢慢咀嚼,不要挑食。吃完饭后擦嘴。清理桌子并拿走餐具。做一个干净的人。好孩子。
5、教师总结:孩子们真棒。吃饭时不应该发出任何噪音或挑食。吃完饭后,我们应该清理餐具,保持餐桌干净整洁,这样才能做一个有礼貌的好人。孩子。
(四)亲子互动环节——名家长与孩子一起玩“摘豆子”游戏(老师与家长互动)
要求家长看谁能在规定的时间内在碗里拿到更多的豆子。孩子们在一旁观看、学习。时间到了,请完成任务的家长与孩子分享成功的喜悦。
(五)用餐环节
小朋友们,你们学会吃饭了吗?那我们现在一起去吃饭吧。吃饭的时候,孩子们一定要遵守我们刚学的礼仪!
老师带领孩子们进入餐厅,并要求个别孩子帮忙摆放每桌餐具并保持距离。当孩子们开始吃饭时,老师和家长监督并鼓励孩子们按照礼仪吃饭。餐厅播放背景音乐《感恩的心》。
(6)活动结束后,清理场地。
老师总结了这顿饭,并表扬孩子们良好的用餐礼仪。家长带着孩子离开餐厅,清理现场。