培训理论作曲教师，培训理论作曲教师评语

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于培训理论作曲教师的问题，于是小编就整理了4个相关介绍培训理论作曲教师的解答，让我们一起看看吧。

作曲课都是上什么的？

作曲、复调、和声、曲式与作品分析、配器和视唱练耳等六个教研室，分别承学科六个方向的教学和研究，面对全院开设作曲、和声、作品分析、复调、配器、视唱练耳等六个方向的作曲与作曲技术理论必修课程和约8门的选修课程。

视唱练耳、midi制谱、作曲主专业（曲子从你学的专业内容一步步更新，看你跟的什么老师，有现代派的就会教授些现代作曲技术，传统派的就会教授你传统的、民族的，爵士的就以爵士作曲为主）、复调、和声、配器、钢琴、曲式与分析、指挥，基本上就是作曲系的专业授课内容。

怎样成为一名优秀的音乐教师？

你可以尝试和你们学校音乐系的接触多一点，选定自己要学的乐器。然后去旁听作曲系的乐理课，乐理很重要，乐理很重要，乐理很重要，重说三。在学习的过程中要一直练琴。做音乐老师的专业必修课程有西方音乐史，中国民间音乐史，调式分析，和声学，作曲与作曲技术理论。但是，切记做音乐老师不要误人子弟。

作曲与音乐理论的区别？

作曲与音乐理论和音乐学是两个不同的专业，它们都属于艺术学学科门类下的音乐与舞蹈学类。作曲与作曲技术理论专业培养具有一定的音乐素养，具备较全面的音乐创作知识、能力和专业化水平，能在有关文艺单位、艺术院校以及出版、广播影视部门从事作曲与作曲技术理论的创作、教学、研究、编辑等方面工作的高级专门人才。

自己哼唱的旋律算作曲吗？

从广义来说，算。尤其是你找制作人编出成品后，就没人说你这不算作曲了。

不过如今作曲变得如此宽泛，门槛如此低，在我看来很讽刺。多少人根据自己听过的歌照葫芦画瓢哼一段旋律就说这是作曲，又有多少人会跟吉他四五个和弦哼出调就说自己会作曲。

依我几位老师的话说，这其实只叫“写歌”或“创作旋律”，真正的作曲需要你清楚地知道自己创作的是什么，有特定的乐理和技法支撑，并能达到一定标准。

对于写歌来说，我认为仅有单旋律还达不到作曲的标准，最起码能配和声，也需对编曲有自己的思路。

像贝多芬那个年代，作曲意味着需要写出全交响乐团的总谱。如今对作曲要求已经很宽泛了，而且有那么多制作人为你服务帮你圆梦，再差的旋律经好的编曲后也能“好听”甚至让人觉得很牛。作为作曲或写歌的人需丰富理论、音乐素养才能对得起自己和听众，作为听众，对优秀作品的审美也要提升。

到此，以上就是小编对于培训理论作曲教师的问题就介绍到这了，希望介绍关于培训理论作曲教师的4点解答对大家有用。