整体理论培训班，整体理论培训班心得体会

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“系统”这个词，该怎么理解？

系统一词创成于英文system的音译，并对应其外文内涵加以丰富。系统是指将零散的东西进行有序的整理、编排形成的具有整体性的整体。

在数字信号处理的理论中，人们把能加工、变换数字信号的实体称作系统。由于处理数字信号的系统是在指定的时刻或时序对信号进行加工运算，所以这种系统被看作是离散时间的，也可以用基于时间的语言、表格、公式、波形四种方法来描述。[1]

从抽象的意义来说，系统和信号都可以看作是序列。但是，系统是加工信号的机构，这点与信号不同。人们研究系统，设计系统，利用系统加工信号、服务人类。

除上文的四种描述方法，描述系统的方法还有符号、单位脉冲响应、差分方程和图形。

中国著名学者钱学森认为：系统是由相互作用相互依赖的若干组成部分结合而成的，具有特定功能的有机整体，而且这个有机整体又是它从属的更大系统的组成部分。[2]

运动着的若干部分，在相互联系、相互作用之中形成的具有某种确定功能的整体，谓之系统。

什么是整体思维？你是如何理解的？

谢谢悟空邀请，

整体思维，亦称系统思维，即看事情，认识事物，要按照全面、系统、客观的要求，做到全面而不片面，系统而不杂乱、客观而不偏见的认识事物。它体现了马克思主义的哲学思想。

一、全面而不片面。

任何事物，都有它的来龙去果，都有它的因果关系，都有它的好坏利弊，都有它的多面性、复杂性。它体现的是一种立体全面思维。因此，对任何事物判断，都要体现全面而不片面的思维方式，全面，就要从整体从系统的层面，去了解、调查、分析、研究、判断，事物的因果，事物的来龙去脉，把握事物的本质特性，这样，就可克服片面性。

二、系统而不杂乱。

系统思维，主要是纵向系统思维。比如，你要制定某地五年交通发展规划，除了全面思维之外，还要重点运用系统思维。交通，是个大系统，母系统，按照各种功能又分为水、陆、空，不同的子系统。子系统下面还有分系统。所以，系统思维，不能乱套。乱套了，就会出问题。

三、客观而不偏见。

客观而不偏见，这是马克思主义重要的哲学思想。物质决定存在。客观事物就是客观存在。认识任何事物，包括认识人的言行，认识人的品质，都要体现客观而不偏见的思维方式，这样，才能客观地认识事物，客观地对待人的认识，评价人的品质。

整体思维，是一种常规的有效地认识事物或认识人的有当效方式，在社会中得到广泛运用，或许经常这样用了，但并没有从理论上去了解它。

还有一种情况，对同一件事物，很多人并不会用整体思维，而是一打一思维。即是他懂整体思维，因某种原因，他仍然选择一打一思维。这是不能强求的。人有言论自由，人有多种选择的自由，只要不违法不违规，仁者见仁，智者见智。整体思维，只是一种方法，一般用于决策。

摘自百度—整体思维解析：

整体思维在辩证逻辑中作为一种独立的思维方式，其特定的原则和规律可归纳为三：

(1)连续性原则，即当思维对象确定后，思维主体就要从许多纵的方面去反映客观整体，把整个客观整体视为一个有机延续而不间断的发展过程。

(2)立体性原则，即当思维对象确立之后，思维主体要从横的方面，也就是从客观事物自身包含的各种属性整体地考察它、反映它，使整体性事物内在诸因素之间的错综复杂关系的潜网清晰地展示出来。

(3)系统性原则，即是从纵横两方面来对客观事物进行分析和综合，并按客观事物本身所固有的层次和结构，组成认识之网，逻辑再现客观事物的全貌。

现代科学发展最明显的特点就是既高度分化，又高度综合。对任何复杂的科学，我们越是从整体角度对各个部分(元素)做出精确理解和掌握，就越能正确地进行研究。科学要想迅速得到发展， 不仅要重视理论研究，也要重视科学思维方法的研究。科学方法论的研究本身就是一个自我辩证否定的过程，而整体思维的提出在这个过程中是具有必然性的。

到此，以上就是小编对于整体理论培训班的问题就介绍到这了，希望介绍关于整体理论培训班的2点解答对大家有用。