员工培训理论最新，员工培训理论最新版

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教育行业内，学校对刚进入工作的教师一般会提供哪些培训？

对新入职的教师有哪些方面的培训：

一、对于新入职的教师，基本上每个县的教育局和教师进修学校，都会针对新教师进行培训，主要从师德师风、备课上课流程、处理学生关系、处理与学生家长的沟通问题，一般培训时间为一个星期。

二、学校对于新教师也会从教学、班主任工作等方面进行，因为新教师入职基本上是在八月底，这个时候也是新学期开学时间，按照上级要求，基本上每个学校都要对全体教师，进行一个星期左右的培训，从思想及技能方面进行培训。开学后，基本上学校教务及政教会召集新教师，从班主任工作，教学方面进行培训。还会指定一名老教师做为师傅，进行传帮带，每个学期要完成多少听课，要上多少公开课，通过听课上公开课来提高新教师的教学水平。

对于新教师，有规定必须要完成一定学时的职业培训，包括教师基本教学技能，班主任技能以及学生心理学等一系列的培训。线上和线下相结合的培训有很多，线下的现场培训一般会安排在周末或者寒暑假。每位教师的继续教育培训每年都有，每年必须规定完成一定的学时，包括公需课培训（至少18个学时），专业技术培训（一般至少54个学时）。正所谓活到老，学到老，对于教师更是这样，必须不断的去更新教育教学理念，才能更好的适应教学改革的需要。

之前一直在企业上班，2018年年初，我应聘加入一所大专院校，担任专业教师，从我这两年的教学工作经验来看，学校给了我不少的培训机会：（仅供参考，如果你进入的是中小学，可能给予的培训项目会有所差别）。

一、入职培训（中小学也有，不同的学校有不同的安排）

这一类培训主要是对学校概况和各项规章制度的介绍。当时，我们学校开设了为期二天六堂课的入职培训，分别是校长主讲的我校历史概况及基本情况、教务处主任主讲的教师教学管理和考务管理相关要求、人事处处长主讲的学校人才政策及职称评选规定、督导处处长主讲的教学督导重点及教学经验分享、科研处处长主讲的学校科研政策、资深教师主讲的如何上“好”课。

二、教学类培训（都有）

教学类培训分两大类(一年可能有几次）：

（1）常规教学培训：

这类培训主要是帮助新教师更好地适应教师角色、更好地把握教学重难点、丰富教学手段而展开的。会邀请相关专业资深教师进行经验传授，或者直接上示范课。

（2）信息化教学培训

信息时代，信息化教学手段培训必不可少。这个会结合你们学校使用的教学平台去培训，像雨课堂、云班课这些你们都是有可能被用到的，当然也有学校自己定制的。这类培训你会学到相关信息教学平台的使用、教学资源的制作等。

作为从教8年的一名小学语文教师，学校一般对新入职教师会进行以下几方面的培训:

1、对新教师的培训坚持政治、业务两手抓，把政治思想教育和师德教育放在首位，提高新教师的敬业、爱岗精神和教育教学能力。

2、为新教师配备一名师德高尚、教育教学经验丰富、责任心强的教师作为指导教师，在教育教学各个环节对新教师进行传、帮、带(青蓝工程)，具体指导新教师的教育教学实践。新教师在培训期听指导教师示范课不少于30节，并写出听课感想;指导教师听新教师课不少于10节，并要对所听的课给予点评指导。

3、学校利用星期六的时间组织新教师进行集中学习培训，使其在短时间内按照课程标准要求进行课堂教学，初步掌握备课、上课、作业(布置、批改、检查)辅导、考试等教学常规工作，养成自觉钻研业务的良好习惯。

4、新教师要制定好个人成长规划，根据学习的内容，写好学习笔记，提高自身素质和教育教学理论水平。教师要加强钢笔字、粉笔字、简笔画、普通话、计算机运用等教学基本功的训练，尽快掌握教育教学工作所必备的各项技能。

到此，以上就是小编对于员工培训理论最新的问题就介绍到这了，希望介绍关于员工培训理论最新的1点解答对大家有用。