奥尔夫培训理论（奥尔夫培训方案）

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本文目录一览：

• 1、如何打造创新的幼儿园特色课程
• 2、奥尔夫音乐培训内容
• 3、幼儿园奥尔夫音乐大熊和小鸟培训记录表内容怎么写
• 4、带音乐的玩具能激发孩子的音乐潜能吗?

如何打造创新的幼儿园特色课程

选择性课程方面我们可以说课程本身就是要遵循幼儿的个性发展，满足幼儿的兴趣、特殊需要，尊重幼儿园的自主性和幼儿的选择权，最后形成一个个性化的风格和特色。

为幼儿营造一个师生融洽和同伴友爱的氛围，积极鼓励幼儿大胆表达、讲述自己的想法。 经常播放轻松、优美的音乐，为幼儿创设一个宽松、民主、和谐的生活、学习环境。

幼儿园特色课程可以包括：浸泡英语：为幼儿营造学习英语的氛围。阳光体育：开展丰富多彩的体育活动，促进幼儿身体健康。情商教育：让幼儿拥有自信、乐观、合群，充满阳光和快乐。

奥尔夫音乐培训内容

1、E、11月底组织了36位各教办的骨干，参加来自北京教育基础司音教委李丹娜组织的关于奥尔夫音乐教学法的培训学习，教师反映良好。 F、12月15我又组织了62名志愿参加学习的教师到市少年宫学习。内容：音乐、美术、戏剧、舞蹈统整教学讲座。

2、奥尔夫音乐教法自上个世纪80年代初引进中国内地以来，逐渐为广大音乐教育工作者认识和接受、学习和运用。特别是在音乐师资培训班或学龄前儿童（指4岁以上）音乐教育中推广迅速、需求广泛。

3、一般开设的课程有：蒙氏数理课程；蒙氏感官课程；奥尔夫音乐课程；亲子教育课程。有些早教园做的比较专业些，可以根据这些早教理论和儿童成长发展的规律设计自己课程内容，但是体系一般就是基于这些理论基础。

4、教学中注重感知、参与、体验、即兴创作、发挥想象力和创造力，培养人的集体合作精神。奥尔夫音乐教法自上个世纪80年代初引进中国内地以来，逐渐为广大音乐教育工作者认识和接受、学习和运用。

5、带领孩子进入音乐听，说，唱，跳，奏，演的欢乐世界，提供孩子一个多元，快乐，精致的艺术体验。 一 学期工作计划 1，继续加强组员的理论学习。 2，开展奥尔夫音乐与本园活动相结合的研讨。 3，开展“多多合唱团”的培训。

6、体验奥尔夫教学，仿佛在与这位音乐教育大师对话。他伟大的教育思想和理念，跨越时代和地区，也跨越学科的界限，不仅仅适用于每个想学习音乐的师生，也给所有学习者和教育者以启示。

幼儿园奥尔夫音乐大熊和小鸟培训记录表内容怎么写

1、如有家长给幼儿带药， 教师要将药品的服用方法详细登记在记录本上。 不允许幼儿自己带药， 教师不得将药放在孩子能够得到的地方。 给幼儿喂药时要认真核对姓名、剂量、服用时间；做好药品的交接班工作。

2、要按照幼儿园大班安全教育主要内容填写记录表 教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。

3、首先详细记录本班级近期的状况，发生了什么事。其次描写日常生活方面，生活常规方面，家长工作方面等。最后写出下阶段措施。

4、活动设计背景 通过歌曲《5只小鸟》，因此我设计了5以内的加减法运算，使幼儿能在轻快的音乐中学习加减法。活动目标 1．感受歌曲《五只小鸟》所表达的欢快情绪。2．能够进行5以内的加减法运算。

5、《社会实践登记表》是学生参加社会实践过程的记录。社会实践活动，访谈记录应按一定顺序注明具体活动时间、地点、过程、访谈对象与内容。参加实践团队的学生，注明团队实践地，不用盖章。

带音乐的玩具能激发孩子的音乐潜能吗?

1、澳贝帮你，9M+宝宝通过观察去认知事物，锻炼宝宝的手眼协调能力，提高宝宝对事物的认知能力小小音乐家准确的符合了这些要求。

2、和宝宝一起玩音乐玩具对自己也有好处。它能改善你的情绪，舒缓你紧张的神经，让你不自觉地放松自己。而且音乐还有助于促进你和宝宝之间的亲子关系。

3、通过孩子学习音乐打节拍，能够让孩子接触到更多的音乐旋律，慢慢的一步步培养。

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