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中国古代的弩真的很厉害吗？它的威力有多大？

具体威力有多大现在无从考究，单单一些文献的只言片语真的一点意义没有。中华民族五千年的历史很多优秀超前的技术技艺都消失在滚滚历史长河中了。很多人说自己仿制出了古代弓弩，但是我个人认为都是胡说，就单单一个弓弦的制作，现在的技术可能还不及早年的学徒。所以现在考究古代弓弩的威力真的意义不大。

先谢谢邀请。

先说两个关键词：厉害和威力

在古代，无论是中国还是西方国家，都把弩列为禁品。非国家军队不得武装。这是为什么呢？因为，弩和弓箭虽然杀伤原理相同，但是弓箭是用人的力量和技巧来击发，需要长久的训练以及非凡的天赋才能使其具备杀伤力。各国的神箭手也因此而来。大家听过神箭手，哲别，可有听过神弩手？弩它使用的是机械力，而且有蓄力装置，使用者可以拥有大把的时间来瞄准目标，换而言之，只要使用者能把弩上好弦。就是个几岁的孩童，也能击杀成人目标。也就是说，一个普通人，只要接受几个月的瞄准训练，就能拥有极大的杀伤力，这对当权人事来说，是及其危险的。所以，古代各国，都把弩列为禁品。一直到近代才由火器取代了弩。

至于威力，因为弩使用的是机械力，而且有蓄力装置，理论上，它的威力是无穷大的，你制造出多大的蓄力装置，它的威力就有多大。中国古代的三床弩，八牛弩，等等，光听名字，你就可以想象它的威力啦。

好了，回答完毕，小编是否满意？

首先中国的弩出现的很早，孙子兵法上就有记载，你去查查就知道了。其次努比弓箭好掌握，不用长时间的臂力和瞄准训练就能够使用，另外延时攻击是弩相对弓箭的又一个强项。最后弩的射程要比弓箭远的多，500米左右的射程，比弓箭强得多，自然杀伤力和杀伤范围也大的多。

弩的厉害基本上都是靠吹出来的，为什么复合弓出现之后用于单兵作战的弩会消失呢？最大的可能就是弩的杀伤力不如复合弓（宋朝的床弩除外，几百斤重的床弩只能用于阵地防御）。

最近一次史书记载大规模装备弩的是明朝土木堡事件之后，当时的兵部尚书于谦为了让明军快速形成战斗力才大规模装备了弩，而弩的有效杀伤距离只有50步而已，这在明史中是有明确记载的。至于把弩神话到比AK47自动步枪还要厉害的那个人就是兵马俑博物馆的袁仲一。假如弩真的比复合弓厉害的那么淘汰的应该是复合弓，实际情况是汉朝之后各个朝代的军队基本上都是装备复合弓，弩既然是被历史和军队所淘汰，那么弩的射程和杀伤力肯定不如复合弓，残酷的事实说明弩只是一个传说。

很多人不愿意相信这个事实，总以为老祖宗留下来的东西都是好的，问题是弩还是被老祖宗淘汰的。

什么样的家庭教育，最适合孩子成长，说说看？

什么样的家庭教育，可以让孩子成长得更好？

家庭教育最能塑造一个人的性格，和未来走向，然而很多家长，都不重视教育，原因是认知水平不够，或者从来没有学过教育的方法，他们教育孩子，多半是沿袭自己父母对自己的教育，还有模仿身边人。

于是暴力的家长，只会教出暴力的孩子，自卑家长，教出自卑的孩子。这样的教育，只会让孩子养成令人讨厌的人格。

你在教别人的同时，你自己必须要能够做到，假如说父母平时刁蛮无礼，还想教育出一个讲道理、守规矩的孩子吗？这是不可能的。

我见过很多在公共场合，乱丢垃圾的家长，你们觉得他们这些习惯哪里来的？不都是从小养成的吗？

作为家长，首先自己要能够做到，才能有资格去教育自己的孩子，让他们做一个听话、懂事、守规矩的人。

我听过一节樊登读书会，当时樊登说，他家的孩子把家里弄的乱七八糟，因为一时气愤，一把把孩子提起来，丢到了一边，孩子哇的一声大哭起来。

由于樊登是一个很有文化底蕴的人，他立刻意识到自己这个行为过激，跑到孩子面前问他：“是不是爸爸刚才的行为吓到你了？我在行为上可能有一些粗鲁，你现在很害怕对吗？”孩子知道爸爸理解了自己，孩子拖着长长的哭音说：“对~呜呜呜。”

后来没几分钟孩子就不哭了。

樊登给我们做了不错的示范。很多家长都是想发脾气就发脾气，想夸孩子就夸孩子，从来没有想过，孩子此时究竟心情是怎么样的？他的需求是什么？

当一个人的心情和需求，被其他人体谅和察觉时，此时他就会觉得很安心。如果家长能够长期察觉到孩子的心情是怎样的，那么孩子在成长过程中，也会学会这一技能，体谅他人的感受。

到此，以上就是小编对于明光理论课培训的问题就介绍到这了，希望介绍关于明光理论课培训的2点解答对大家有用。