师范礼仪常识知识，师范礼仪常识知识点总结

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于师范礼仪常识知识的问题，于是小编就整理了1个相关介绍师范礼仪常识知识的解答，让我们一起看看吧。

师范大学校训？

1、北京师范大学：学为人师，行为世范。

2、华东师范大学：求实创造，为人师表3、华中师范大学：求实创新，立德树人4、东北师范大学：勤奋创新，为人师表5、陕西师范大学：厚德、积学、励志、敦行6、西南大学：含弘光大，继往开来7、南京师范大学：正德厚生，笃学敏行8、湖南师范大学：仁爱精勤9、华南师范大学：艰苦奋斗、严谨治学、求实创新、为人师表10、首都师范大学：为学为师，求实求新11、浙江师范大学：砺学砺行，维实维新12、山东师范大学：弘德明志，博学笃行13、天津师范大学：勤奋严谨，自树树人14、福建师范大学：知明行笃，立诚致广15、河南师范大学：厚德博学，止于至善16、江西师范大学：静思笃行，持中秉正17、上海师范大学：厚德博学，求是笃行18、安徽师范大学：厚德重教，博学笃行19、西北师范大学：知术欲圆，行旨须直

北京师范大学校训：学为人师、行为世范。西北师范大学校训：知术欲圆，行旨须直。东北师范大学校训：勤奋创新，为人师表。大学校训承载着一代又一代师生为之努力的方向。以下是校训解读。

1.北京师范大学校训解读：启功阐释它最基本的含义就是“所学要为世人之师，所行应为世人之范”。学是指每位师生应具有的学问、知识和技能，学为人师，就是要使“学”能成为后学的师表。行是指每位师生应具有的品行，行为世范，就是要方方面面，时时刻刻，都光明正大，能够成为社会中的模范。



2.西北师范大学校训解读：知术欲圆，是指在求知识、做学问这类智能活动方面，思想要解放，思路要灵活，方法要多样，活泼生动、触类旁通，如长河落日一般，玲珑剔透、丰满圆润。行旨须直，是指行为举止和生活旨趣要端庄、正直、正派，在为人处事上，要直道而行。



3.东北师范大学校训解读：勤奋出天才，勤奋是教学、科研、学习和工作的成功之母。创新是学校内涵发展、提升水平的不竭动力和源泉；为人师表是教师职业道德的灵魂，是立德树人、教书育人的根本，也是东师人崇高的精神追求。“勤奋创新 为人师表”的校训精神薪火相传，哺育了一代又一代东师人。

厚德

“厚德”一词,源出于《易经》。《易·坤》说“君子以厚德载物”。还说:“坤厚载物,德合无疆。”把“厚”和“德”联系在一起,谓“厚”“德”者可以“载”。白话文的意思就是,有道德的人,才能承载天下的重任,担负起宏大的事业。这里的“厚”字,是使动词,与“德”搭配,有“使道德充裕、厚实”的意思。古人非常重视“德”，他们把“德”，看成是和天地乾坤一样的大事情。我们今天提倡“文明修身”,“德”,就是其中的核心内涵。这里的“德”,包含了许多内容,包括“诚”、“信”、一个人的思想境界、品格、志向、趣味等等。大学承担着培养全社会精英“芯片”的重要任务,所以,特别要强调一个“德”字。做人,离不开“德”;身正为师,德高望重。无论是老师还是学生,“厚”与“德”都应该视为“修身”最重要的一环。

博学

“博学”一词,源出于孔子的《论语》。《论语·雍也》篇说：“君子博学于文,约之以礼。”对“博学”,古人也是非常重视的。学生到大学是来学习的,老师讲授知识,培养学生,中心也是围绕一个“学”字。从小学、中学到大学,名份和实质都是一个“学”字。“博”有“大”的意思,“广”的意思,“通达”、“多闻”、“丰富”、“渊博”的意思。无论是老师还是学生,使“学问”“渊博”,都是他们的立身之本。

求是

“求是”是“实事求是”的速写。《汉书·河间献王传》说:“修学好古,实事求是。”颜师古注解说：“务得事实,每求真是也。”“求”,是“寻找”、“探索”、“探求”的意思:“是”,是“正确”、“真理”的意思。两字合在一起,即从实际出发,探索真理,求得正确的结论。“德”和“学”的总体要求及基本精神是“求是”。

笃行

“笃行”一词,源出于《礼记·中庸》。《礼记·中庸》说:“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”“笃”是“笃厚”、“真实”、“真诚”、“忠诚”的意思;“行”,就是去做，去身体力行。在“德”厚、“学”博，从实际求得真理和正解以后，更重要的一层，是去做。学生在学，弦歌一堂；毕业以后，要成为社会栋梁。不仅要学知识，学本领，还要把学到的知识和本领用出来；只学不做，不是我们的培养目标。因此，“行”是最重要的一方面。只有“行”，优秀的品德，学到的东西，才能显现出来。“行”，是我们“学”的目

到此，以上就是小编对于师范礼仪常识知识的问题就介绍到这了，希望介绍关于师范礼仪常识知识的1点解答对大家有用。