在主题教育活动中的收获(在主题教育活动中,在五一劳动节六一儿童节)

9月份第二批主题教育启动以来，各单位在继续推进主题教育深入务实的同时，结合自身实际，形成了一些具有自身特色的做法和经验。

为了给大家分享和提供参考，我们陆续“曝光”了第二批主题教育单位的好经验和做法。现在，请大家拿起笔记本，看看东城区、延庆区、首都师范大学的情况如何。

小轩

在主题教育中，东城区紧密结合核心区功能定位和工作实际，设计实施“四个载体”，教育激励党员干部，高质量推进核心区各项工作，确保核心区各项工作顺利开展。主题具有前瞻性、拼搏精神。教育取得实实在在的成效。

东城地区

拥有“四个载体”

全力推进主题教育取得成效

一、做好新中国成立70周年庆祝活动筹备和服务保障

“保障——名国庆贡献党员先锋行动”在全区各级党组织广泛开展，充分发挥党建引领作用；贯彻落实蔡奇书记重要批示精神，开展“激发爱国主义精神，奋发有新贡献”活动，组织党员干部深入学习习近平总书记国庆重要讲话精神，开展各类事迹、主题演讲等广泛活动。

2、把公民热线“立即处理投诉”作为一项专项任务

建立区级领导覆盖街道、主管部门、处级领导覆盖案件等十项机制、十五项举措，充分发挥社区专员服务群众的“轻骑兵”作用，形成大合力。区一级的流通和街道一级的小规模流通。社区微循环三级工作体系，全面提高诉求的“答复率”、“解决率”和“满意率”。

三、以“8·1N”专项整治为重要突破口

围绕老城保护振兴，精心打磨推出雍和宫街、南锣鼓巷鱼儿小屋等一批精品街道；围绕基层治理，出台《东城区党建引领物业管理纳入社区治理试点工作方案》等4个配套计划，将党的组织和工作延伸到物业管理中，解决社区物业管理问题。

4、把群众满意度作为衡量主题教育成效的重要标准。

全区26个党（工）委成立“群众监督小组”，由基层群众代表、共建单位和“两新组织”代表组成，建立群众监督机制，引导群众参与负责主题教育工作，负责主题教育督导、主题教育评价。

小新

延庆区全面开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。区委书记从“坚守初心、勇担使命、找准差距、狠抓落实”四个方面上了一堂生动的党课。

延庆区

牢记初心、使命

勇于承担责任，努力工作

1、坚守初心

从“深入学习理论、把握初心”、“重温党史、牢记初心”、“回顾过去、坚定初心”三个方面阐释了坚持不忘初心，不忘初心。内容既包括抗战时期发生的生动革命故事，也包括延庆70年来经历的重要节点、履行初心使命的生动实践、取得的新成就。

2、勇担使命

围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记进京重要讲话精神和市委书记蔡奇批示要求，强调延庆要“担当政治责任”完成冬奥会服务保障任务”和“坚持功能定位”。我们从“守住绿水青山”、“抢抓重大机遇、做好发展”、“坚定站在人民立场、办实事惠民”五个方面践行初心使命、“坚持全面从严，抓好党的建设”。具体任务。

3.找到差距

从九个方面指出当前工作的不足。强调，只有找准差距，才能看到当前的短板在哪里，才能实现新发展、新进步。要以扎实开展主题教育为契机，用党建新成果推动全区工作水平新提升，解决好这些短板和问题，最终交出服务保障竞争和高水平两个优异答卷。——高质量绿色发展。

四、狠抓落实

“不忘初心、担当使命、找差距、重落实”是一个相互联系的整体，落脚点是落实。要围绕“8·2·1”专项整治任务，把“改”字贯穿始终，把“精”字放在细节上，把“做”字放在前面，以整改促落实，在实干中苦练不忘初心，勇担责任、砥砺前行，加快完成使命。

小轩

首都师范大学外国语学院党委、马克思主义学院党委联合举办“不忘初心、牢记使命”主题教育专题研讨会探索思政课协同育人机制。着力构建“三轮教育”思想政治工作大格局，不断打造思想政治金课。

首都师范大学

学好主题教育“思政课”

探索思政课协同育人机制

一、学好主题教育“思政课”

首都师范大学外国语学院师生广泛接触外国文化，深受西方思潮影响。针对这一特点，学院党委紧扣主旋律、超前思考、超前谋划，成立了教师党支部书记“试点”工作室。教师党支部书记担当“领航员”，全程把党员干部的学习教育作为主题教育。“思政课”精心组织师生学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。

2.深入挖掘专业课程的“思政元素”

首都师范大学外国语学院不断探索各类专业课程的思想政治元素。通过与马克思主义学院合作以及思政课专家学者的学科优势，不断提升“三全育”成效。两学院领导班子深入研讨交流，探讨了教学的优势和难点，认真梳理了课程中的思政问题清单，使思政课和思政课才能真正成为感人心灵的教育。

三、探索思政课协同育人机制

两学院教师党支部书记建立了“一对一”结对机制。支部书记发挥带头示范作用。全体教师结合自身专业特点，坚持协同推进，不断推进学科体系与思想政治工作的融合。学校领导直接参与两院协同育人工作，提供专业指导，强调党员教师要不断强化初心使命。