首页 > 餐饮知识 >餐桌礼仪知识筷子教案大班（幼儿园餐桌礼仪教案大班）

餐桌礼仪知识筷子教案大班（幼儿园餐桌礼仪教案大班）

餐饮知识网 2024-01-07 02:02:49 0

本文目录一览：

．幼儿尝试使用筷子，并体验使用筷子的乐趣教师指导幼儿用筷子夹取食物品尝，自由探索使用筷子夹取食物的方法，如夹、挑、拨、搅等。引导幼儿大胆表达使用筷子的感受。

出示筷子，调动幼儿情绪，了解筷子的由来和筷子的种类。幼儿动手模筷子，观察筷子的特点，发现两根筷子一样长，有一头粗一头细。视频播放筷子正确使用方法。

小朋友，本领大，牙齿不咬筷子尖；吃好饭，要喝汤，筷子整齐放桌上；用好餐，捡垃圾，收好垃圾送回家。活动反思：优势：活动的选材本次活动的选材来源于幼儿的生活，是主题背景下的一个活动。

大拇指和食指捏住筷子的上端，另外三个手指自然弯曲扶住筷子，并且筷子的两端一定要对齐。正确使用筷子的方法是拇指、食指、中指捏住一根，虎口和无名指压住另外一根，捏住的那根能活动，这样才能夹住饭菜。

教幼儿正确使用筷子的方法：学习拿筷子、握筷子的正确姿势和方法；学习夹菜的方法（夹菜时，食指、中指、拇指三者要协调，大拇指、食指和中指分别把两根筷子打开，再合拢夹菜）。

掌握简单的用筷子的技能，并能按意愿选择材料进行游戏。体验参与娱乐游戏的乐趣。发展幼儿手部动作的灵活性。安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

1、进餐前，老师先将米饭搅拌松动，再让幼儿盛忽。吃饭时，强调幼儿在进餐前十分钟，一定要保持安静。十分钟后方允许小声交谈，但不可以边吃边说。【篇二】活动目标：知道用餐时的一些文明健康行为。

2、幼儿进餐礼仪教案篇一幼儿园教案：进餐礼仪教学形式：团体或小组教学教学方法：故事启迪法演示示范法活动目标：让幼儿在进餐时的行为符合礼仪要求。培养幼儿良好的幼儿园进餐习惯。

3、幼儿园礼仪教育进餐教案篇一餐厅礼仪知多少【活动目标】理解并掌握用餐的基本礼仪并文明用餐。懂得节约，能够自觉排队取送餐具，自己能做的事情自己做。能够积极主动的参与课堂，开心的享受用餐过程。

4、幼儿文明就餐教案篇一文明进餐活动教案活动目标：培养小朋友慢慢吃，细嚼慢咽的文明进餐习惯。让幼儿养成正确的进餐姿势，饭前洗手，保持小手干净，桌面清洁、卫生的良好行为习惯。活动准备：PPT课件。

5、幼儿园小班进餐礼仪教案范文一娃娃文明用餐【活动目标】初步养成良好的进餐习惯，学习正确的用餐方法。大胆在集体面前表述自己的想法。【活动准备】小猪一家图片、小朋友用餐照片，擦嘴巾一块。

1、(1)餐厅厨师给幼儿盛好饭菜。提问：小朋友们我们在吃饭时应该注意什么呢？预期：不用手抓饭，不撒饭；吃饭时不乱讲话，不大笑 (很危险)；不挑食；吃多少盛多少，不够时主动要求添菜。(2)出示公益广告，倡导节约用餐。

2、饭前：听音乐、看书、听故事。（总结：安静的、运动量小的活动都可以在饭前开展。）饭后：散步、和朋友说话、玩安静的小玩具等。教师总结：适当地进行小运动量的活动，有利于消化。

3、活动目标：让幼儿学会布置餐桌和分发餐具。培养幼儿良好的餐桌礼仪习惯，以及愿意为他人服务的优良品质。核心要素：值日生不怕累吃饭前做准备；小围裙身上系，摆桌椅发餐具。

4、理解并掌握用餐的基本礼仪并文明用餐。懂得节约，能够自觉排队取送餐具，自己能做的事情自己做。能够积极主动的参与课堂，开心的享受用餐过程。【活动准备】物质准备：足量的餐具和足量的点心。ppt课件。抽纸一盒。

5、幼儿园大班健康教案篇1 活动目标理解合理的营养结构。为自己搭配营养餐。养成不挑食不偏食的好习惯。培养幼儿养成良好生活习惯的意识。培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

6、(4)及时处理幼儿进餐中出现的问题，如饭菜打翻时，提醒幼儿即使避让，再用工具清理。餐后： (1)、餐后幼儿先清理桌面的残渣，再将餐具分类摆放在固定的地方。 (2)、值日生餐桌。